1、鲁迅一生坎坷，到处“碰壁”，所以很自然的有一股怨恨之气，横亘胸中，一吐为快怨恨的对象是谁呢？礼教，制度，传统，政府，全成了他泄忿的对象他是绍兴人，也许先天的有一点“刀笔吏”的素质，为文极尖酸刻薄之能事，他的国文的根底在当时一般白话文学作家里当然是出类拔萃的，所以他的作品尤其是所谓杂感在当时。

2、研究过程中将园长的管理与教师的成长与幼儿园的发展结合，从理论和实践中都进行了很好的总结，“理论学习必须借助教育情境”“鼓励教师成为家长合作伙伴”“不做理论的奴隶”“为老师的发展提供服务”“管理应变他控为自控”“要使教师的发展可持续”“不要轻易否定教师的想法”“问题是园长管理的契机。

3、学会倾听老师和同学的意见，反思自己的想法，有助于发展学生良好的个性，培养团结协作的精神，增强群体凝聚力 3数学学习中的“讲” 培养良好的语言文字表达能力，不仅是语文学习的任务，也是提高数学素养的重要内容，是数学学习的任务之一数学学习中的“讲”是培养学生语言文字表达能力的重要形式，包括讲体会讲思路等；自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一 有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响可以说心理上的调整是要重于学习方法学习态度努力与否的在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题心理积极就能够不断地。